P E N I L A I A N
1.
Pengertian
Penilaian
adalah suatu usaha mengumpulkan dan menafsirkan berbagai informasi secara
sistematis, berkala, berkelanjutan, menyeluruh, tentang proses dan hasil dari
pertumbuhan serta perkembangan yang telah dicapai oleh anak didik melalui
kegiatan pembelajaran.
2.
Tujuan
Penilaian
Tujuan
penilaian adalah untuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan yang telah
dicapai oleh anak didik selama mengikuti pendidikan TK.
3.
Fungsi
Penilaian
1. Memberikan
umpan balik kepada guru untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran.
2. Sebagai
bahan pertimbangan bagi guru untuk melakukan kegiatan bimbingan terhadap anak
didik agar fisik maupun psikisnya dapat tumbuh dan berkembang secara optimal
3. Sebagai
bahan pertimbangan bagi guru untuk menempatkan anak dalam kegiatan yang sesuai
dengan minat dan kebutuhannya.
4. Memberikan
informasi kepada orang tua tentang pertumbuhan dan perkembangan yang telah
dicapai oleh anak sebagai bentuk pertanggungjawaban TK.
5.
Sebagai
informasi bagi orang tua untuk melaksanakan pendidikan keluarga yang sesuai dan
terpadu dengan proses pembelajaran TK.
6. Sebagai
bahan masukan bagi berbagai pihak dalam rangka pembinaan selanjutnya terhadap
anak didik.
4.
Ruang
Lingkup Penilaian
Penilain
mencakup dua bidang pengembangan , sebagai berikut:
o Bidang pengembangan
pembiasaan meliputi nilai-nilai agama, moral, sosial-emosional dan kemandirian.
o Bidang pengembangan
kemampuan dasar meliputi kemampuan berbahasa, kognitif, fisik/motorik, dan
seni.
